为深化学生自我管理实践，推动校园治理创新，4月17日18:30，校学生自我管理委员会专题培训在大学生活动中心一楼会议室举行。校关工委“五老”专家、原校工会主席崔国庆受邀为全体自管会成员作《学生自我管理组织：赋能高校管理与个人成长的双赢模式》讲座，通过心理学视角与实证案例，系统解读学生自管组织的价值与实践路径。

崔国庆结合国内高校典型案例，剖析了学生自我管理对个人发展的深远影响。他援引山东大学调研数据指出：参与自管组织的学生时间利用率提升37%，成都大学自管会成员作业按时完成率高达92%，较普通班级显著提升28%。通过清华大学跟踪研究，进一步体现了自管组织成员在会议效率、活动筹备周期等管理效能的跨越式进步，强调闭环实践对领导力素养的塑造作用。现场展示的《普通学生VS自管成员三年追踪对比表》，直观呈现了83%自管成员已形成系统优化思维、73%担任过团队领导者的成长优势。

    针对高校管理赋能维度，崔国庆重点解读了学生自管组织的协同治理价值。他以某高校食堂改革为例，详解学生膳食委员会通过2000份问卷调研推动菜品降价15%的实践闭环；通过校园大脑数据平台学生消防队3分钟应急响应等创新案例，阐明学生组织在降低管理成本、优化决策信息对称性方面的独特作用。崔国庆特别强调，当前已进入“AI+学生共治”新阶段，鼓励成员探索技术赋能的治理创新。

                                                       （校关工委  学生处）