坚守育人之心,点燃双创之火 ——记设计学院张行舟老师
发布时间:2024-06-28   浏览次数:10

       张行舟,硕士研究生,研究方向为设计艺术学,赌博平台讲师,主要教授课程为:陶瓷产品设计、文创产品设计、模型制作、造型设计基础等。张老师从2016年至今指导安徽省地方高校省级和国家级大学生创新创业项目共27项,指导挑战杯、“互联网+”等大学生创新创业大赛获得多项奖项,创新创业成果申请获批专利10余项,参与相关设计类专业竞赛获得省级和国家级诸多奖项。部分创业项目完成了实际创业并运营。张老师和她的学生在创新创业项目上取得的成果令人瞩目。

       在第十一届全国大学生广告艺术大赛中,张行舟老师指导学生李凯悦、廖思敏等人荣获安徽赛区二等奖1项及三等奖5项。2020年,丁文静等学生在张老师的指导下,在全国大学生工业设计大赛安徽赛区斩获一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项及优秀奖3项。张老师连续两年指导学生参加中国大学生计算机设计大赛,2021年徐昕、魏曦翔等人荣获安徽省级赛二等奖2项及国赛三等奖2项;2022年樊燕平、项晖等人则获得安徽省级赛一等奖1项、二等奖1项及三等奖2项,彰显了学生在计算机设计领域的卓越能力。在省安徽省工业设计大赛及环境设计大赛级专项赛及环境设计大赛中,张老师的学生杨倩倩、梅雪、张宇帆等人也取得了优秀成绩,包括工业设计大赛的一等奖、二等奖及三等奖,以及环境设计大赛的多项奖项。张行舟老师在指导学生开展创新创业项目方面也取得了显著成效。多个省级及国家级大学生创新创业训练计划项目的成功获批与结题,如《安徽省博物院文创产品开发与设计研究》、《安庆地方文化的传承与创新应用设计》等,不仅为学生提供了宝贵的实践机会,也为地方文化、非遗传承、科技创新等诸多领域注入了新的活力。特别是《智能夜灯加湿器创新设计研究》及《基于包公文化的合肥包公祠旅游纪念品设计研究》等国家级项目的获批与结题,更是体现了张老师对高质量创新创业项目的敏锐洞察力和扎实指导能力。张老师带领学生成功申请多项国家外观设计专利,例如:

专利名称

专利类型

专利编号

取得时间

一种清理方便防臭型公共垃圾筒

国家级实用新型专利证书

ZL201821808305.5

2019.7.30

一种多功能桌面延伸面板

国家级实用新型专利证书

ZL201921702325.9

2020.7.10

一种可防雨的独立式快递柜

国家级实用新型专利证书

ZL201920441994.9

2020.3.27

夜灯加湿器(小火山)

国家级外观设计专利证书

ZL202030478423.0

2021.2.12

黄酒瓶(人生几何)

国家级外观设计专利证书

ZL202130875188.5

2021.12.30

笔筒刷(包公文创)

国家级外观设计专利证书

ZL202230861836.6

2023.6.23

订书机(龙头铡)

国家级外观设计专利证书

ZL202230861837.0

2023.6.6

       张老师对创新创业教育深有感触,她反复提到创新创业的重要性。她坚定地认为创新创业是当前高等教育中不可或缺的一环。创新创业教育不仅关系到学生的个人职业发展,而且推动了整个社会的进步,为科技的发展和进步注入了活水。张老师积极投身大学生的创新创业教育实践中。针对大学生创新创业,张行舟老师曾在校内举办了一场讲座,其主题为“设计改变生活——从创意到产品”,从产品设计内涵的变迁和多专业融合发展等方面阐述了创意产品设计的方法和未来发展方向,为学生今后从事相关工作指明了方向,获得了前来聆听的师生的一致好评。

(张行舟老师讲座现场)

       张老师认为,教育体系的支持和良好的政策环境可以给学生提供一个创新平台。其次为了提高他们的创业能力,导师应正确引导学生们树立正确的就业观,给予学生们一定的帮助。再者,学生们也应该付出努力和行动,不断提升自己,不断锻炼自我。面对资金、经验和市场等方面的挑战,学生们应准备好创新创业的预备工作。例如:大学生应根据自身情况和社会的需求选择好合适的行业,做好其行业远景的评估,了解相关国家政策法规,再构思好自己的经营计划。学生们应不断学习理论以及实践知识,积极适应时代和社会变化,以增加创业成功的可能性。通过这样多方面的支持和努力,大学生的创新创业才能为自身的未来职业铺路,才能为社会带来新的活力和进步。

张行舟老师指导学生第二课堂现场)

       张老师指导学生的过程中始终本着联系实际、关注社会热点问题的原则,帮助学生们将自己的设计所长充分发挥出来。她希望帮助学生们点燃心中的创业之火,激发他们的创新潜能。此外她注重培养学生们的实践能力和团队合作精神,让他们在未来的创新创业道路上能够更好地与他人沟通合作,共同成长。同时她鼓励学生去学习,去实践,去尝试,让学生们在锻炼能力的同时也可以积极为社会服务。

       创新创业是一种极具创造性的创新活动,她和学生们在创新创业的过程中受益良多。回顾创新创业的教学经历,她深感自己收获颇丰。最大的收获是她在指导学生的过程中,发现了一些新颖的观点和与众不同的想法,同时也提升了自身的教学水平和能力,获取了很多宝贵的教学经验,并且她为能见证到学生们的成长和进步感到欣慰和高兴。学生们在创新创业中不断思考,分析和尝试。面对失败,他们学会了如何在逆境中寻找机会,能够汲取失败的经验和教训。面对成功,他们发现了自己的潜能,体会到了对自身的成就感和满足感,实现了自身价值,对未来更加充满信心。

       张老师在未来将继续致力于创新创业工作,不断深耕于育人土壤,为学生的创新创业之路提供更好的指导和帮助。她也将会继续坚持不断播撒双创种子,为社会的发展和科技的进步贡献自己的一份力量。诚如张老师所言:“创新创业是一条充满挑战和机遇的道路,但只要我们保持坚定的信念并加以不懈努力,就一定能创造出属于自己的美好未来!”相信通过一位位双创导师的不懈努力和奋斗,双创之火必将燎原。

(张行舟老师带领学生参观设计学院毕设展)

(张行舟老师带学生参观安徽博物院

(采访记者:束黎芸)