9月1日开学第一天上午，我院在图书馆学术报告厅召开教学管理工作培训会。院长蔡敬民、副院长陈啸出席会议，各教学单位负责人，教研室、实验室、教学办负责人，各职能处室负责人及相关人员参加培训。会议由副院长陈啸主持。
合肥工业大学创新学院院长黄景荣教授、安徽大学设备处处长谢安建教授应邀分别作了题为《大学生创新思维与创新能力培养的时间探索》和《高校实验室工作的思考与实践》的主题报告。
黄景荣教授详细地讲解了培养大学生创新能力的必要性和探索途径，并提出自己在实践过程中的心得体会。他强调，学校要从激活大学生创新意识，树立其创新观念，培养其创新能力的角度出发，更新和改革课堂教学方法和教学模式，广泛建立实践教育平台，为大学生提供尽可能多的创新实践机会。谢安建结合自身的实践经验提出，学校在实验室建设进程中要加强对实验室工作的认识，准确抓住机遇，从探索实验室工作的目标入手，以创新人才为目标、以改变观念为导向、以教学改革为主线、以项目投入为形式、以试验教学平台建设为内容，牢牢把握先进的实验室教学理念，打破传统小而全的实验室建设模式，建立大中心大平台，将实验室建设与对口专业、政府部门或者相关研究所相结合。
院长蔡敬民就我院发展进行了指导讲话。第一，不断提升学校的办学层次。学校要进一步加强校园建设，争取更大的发展空间，同时抓住机遇，加强研究生教育，进一步拓展国际合作办学平台。第二，加强内涵建设。蔡敬民强调，学校的各项项目实施都要以教育改革为基础，系统分析、分步实施、项目推动。在模块化体系建设方面要始终以培养应用型、创新型人才为核心，注重能力培养，不断改革教学方法、更新教学理念，保持定位清晰、目标明确，抓住最先进的教育观念。第三，加强人才队伍建设。针对如何抓住高层次队伍建设，如何提高教师积极性，蔡敬民提出，各系部要积极引进和培养高层次人才，将高层次人才建设与教师收入挂钩，在之后的建设中努力实现动态化管理，同时还要增加教师与学生的联系。蔡敬民最后强调，学校的各项工作要跟上学校的发展步伐，坚持“外延不放，长远目标，内涵做实”。（教务处 宣传部 学生记者 胡凡 杨康丽）
合肥工业大学创新学院院长黄景荣教授、安徽大学设备处处长谢安建教授应邀分别作了题为《大学生创新思维与创新能力培养的时间探索》和《高校实验室工作的思考与实践》的主题报告。
黄景荣教授详细地讲解了培养大学生创新能力的必要性和探索途径，并提出自己在实践过程中的心得体会。他强调，学校要从激活大学生创新意识，树立其创新观念，培养其创新能力的角度出发，更新和改革课堂教学方法和教学模式，广泛建立实践教育平台，为大学生提供尽可能多的创新实践机会。谢安建结合自身的实践经验提出，学校在实验室建设进程中要加强对实验室工作的认识，准确抓住机遇，从探索实验室工作的目标入手，以创新人才为目标、以改变观念为导向、以教学改革为主线、以项目投入为形式、以试验教学平台建设为内容，牢牢把握先进的实验室教学理念，打破传统小而全的实验室建设模式，建立大中心大平台，将实验室建设与对口专业、政府部门或者相关研究所相结合。
院长蔡敬民就我院发展进行了指导讲话。第一，不断提升学校的办学层次。学校要进一步加强校园建设，争取更大的发展空间，同时抓住机遇，加强研究生教育，进一步拓展国际合作办学平台。第二，加强内涵建设。蔡敬民强调，学校的各项项目实施都要以教育改革为基础，系统分析、分步实施、项目推动。在模块化体系建设方面要始终以培养应用型、创新型人才为核心，注重能力培养，不断改革教学方法、更新教学理念，保持定位清晰、目标明确，抓住最先进的教育观念。第三，加强人才队伍建设。针对如何抓住高层次队伍建设，如何提高教师积极性，蔡敬民提出，各系部要积极引进和培养高层次人才，将高层次人才建设与教师收入挂钩，在之后的建设中努力实现动态化管理，同时还要增加教师与学生的联系。蔡敬民最后强调，学校的各项工作要跟上学校的发展步伐，坚持“外延不放，长远目标，内涵做实”。（教务处 宣传部 学生记者 胡凡 杨康丽）
培训会现场