2012年7月4日，2012年合肥市中小学农村紧缺学科音体美教师培训班在我院开学。我院副院长陈啸教授、合肥市教育局毛洪亮总督等领导出席开学典礼并讲话。
合肥市中小学农村紧缺学科（音体美）教师培训对于我院来说是一项新拓展业务，学院首次承办。学院领导高度重视，继续教育学院相关职能部门和教学单位通力协作，多次召开专题会议精心研究，精心制定了培训方案，组建了高水平的师资队伍，努力为学员提供较好的学习、研究和生活环境。中小学音体美教育是中学教学工作的重要内容，是实施素质教育的重要途径，对促进学生强健体魄、磨炼意志、陶冶情操、团结合作以及弘扬民族精神，增强爱国主义和集体主义观念；对培养学生的道德品质、审美素养，促进智力发展；对丰富学生精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进健康成长，都具有极其重要的作用。加强农村中小学音体美师资队伍建设，是提高农村中小学音体美教师队伍素质、促进我市城乡教育均衡发展的又一重要举措，旨在解决农村师资紧缺、学科教师结构不合理的现状。
此次培训班学员来自“四县一市”共计150名教师，音体美每学科各50名。本次拟定总学时100学时，其中集中培训60学时，在岗研修40学时。集中培训均聘请一线优秀教师授课，内容涉及教育理论、教学教法、专业技能、职业能力、疑难解答等。在岗研修是学员根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学、从无意识到有计划、从凭直觉到有目的明确的飞跃。并在学习、实践的过程中不断收集资料，开展实验、总结、研究，并要形成书面材料汇报。此次培训将重点放在准确把握当前教育发展的趋势和要求，准确把握提高教师课堂教学能力和促进教师专业发展的具体目标及内容，准确把握教师对培训的实际需求；将培训重点与教育改革的重点和热点问题相结合，与解决好当前教育特别是课堂教学突出存在的问题相结合，与激发教师参与培训的主动性和能动性、切实提高培训效果相结合，进一步提高参训教师实施素质教育的能力和水平。
我院能够承担此次培训是合肥市教育局对我院教育教学质量的高度信任，更是对我院师干训工作的充分肯定、有力支持和积极促进。合肥学院继续教育学院紧扣学院办学定位，积极拓展服务领域，在常规开展中小学校长初级、高级培训班，优秀班主任培训班，中小学教师继续学习等活动的基础上，今年还开展了合肥市退役军官就业培训班、税务干部培训班等，我院继续教育学院每年为合肥市各类培训人数达到7000余人，为合肥市经济社会又好又快发展做出了贡献。（继续教育学院）
合肥市中小学农村紧缺学科（音体美）教师培训对于我院来说是一项新拓展业务，学院首次承办。学院领导高度重视，继续教育学院相关职能部门和教学单位通力协作，多次召开专题会议精心研究，精心制定了培训方案，组建了高水平的师资队伍，努力为学员提供较好的学习、研究和生活环境。中小学音体美教育是中学教学工作的重要内容，是实施素质教育的重要途径，对促进学生强健体魄、磨炼意志、陶冶情操、团结合作以及弘扬民族精神，增强爱国主义和集体主义观念；对培养学生的道德品质、审美素养，促进智力发展；对丰富学生精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进健康成长，都具有极其重要的作用。加强农村中小学音体美师资队伍建设，是提高农村中小学音体美教师队伍素质、促进我市城乡教育均衡发展的又一重要举措，旨在解决农村师资紧缺、学科教师结构不合理的现状。
此次培训班学员来自“四县一市”共计150名教师，音体美每学科各50名。本次拟定总学时100学时，其中集中培训60学时，在岗研修40学时。集中培训均聘请一线优秀教师授课，内容涉及教育理论、教学教法、专业技能、职业能力、疑难解答等。在岗研修是学员根据所学的理论和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，使自己的教育教学工作逐步实现从经验到科学、从无意识到有计划、从凭直觉到有目的明确的飞跃。并在学习、实践的过程中不断收集资料，开展实验、总结、研究，并要形成书面材料汇报。此次培训将重点放在准确把握当前教育发展的趋势和要求，准确把握提高教师课堂教学能力和促进教师专业发展的具体目标及内容，准确把握教师对培训的实际需求；将培训重点与教育改革的重点和热点问题相结合，与解决好当前教育特别是课堂教学突出存在的问题相结合，与激发教师参与培训的主动性和能动性、切实提高培训效果相结合，进一步提高参训教师实施素质教育的能力和水平。
我院能够承担此次培训是合肥市教育局对我院教育教学质量的高度信任，更是对我院师干训工作的充分肯定、有力支持和积极促进。合肥学院继续教育学院紧扣学院办学定位，积极拓展服务领域，在常规开展中小学校长初级、高级培训班，优秀班主任培训班，中小学教师继续学习等活动的基础上，今年还开展了合肥市退役军官就业培训班、税务干部培训班等，我院继续教育学院每年为合肥市各类培训人数达到7000余人，为合肥市经济社会又好又快发展做出了贡献。（继续教育学院）