深入认识专业 理性选择专业
我院首次按大类招生学生选择专业工作有序进行
2008年8月27日上午9：00，“善思楼”101室座无虚席，这里正在进行着电子信息与电气工程系06级大类学生专业选择的环节之一，即专业介绍报告会。
作为我院的先行者，电子系从2006年开始实行按大类招生和培养的新的人才选拔和培养模式。大类招生可以给学生提供更多的专业选择空间，也为培养“宽口径”的人才提供了新的平台。但如何做好这一新的人才培养模式，在专业选择工作中真正做到公开、公正、公平，一直是系领导十分重视的问题。
06级大类学生专业选择的工作分三步进行：正确引导、学生选择、适当调整。在正确引导学生方面，我系在一年级设置了“电气信息类专业导论”课程，使学生对“电气信息类”大类专业有了初步的认识。学生在完成两年基础课程学习后，进行为期12周的“认知实习”，进一步了解相关专业知识在实践中的应用。“认知实习”结束后，由三位专业教研室主任先后就各专业的师资队伍、科研力量、专业设置、就业去向、学生应具备的素质等方面内容对大类学生再次进行专业介绍，以此来强化学生对三个专业的了解。同天下午，系党总支书记黄晓云根据人才需求市场调查的结果，给学生做了“安徽省电气信息类人才需求市场调查”的报告，作为其专业选择的参考。
在学生选择方面，我们要求每位大类学生于二年级第二学期撰写一份“电气信息类专业综述”，阐述自己对三个专业的认识，并初步提出自己的专业选择意向。在听取两场报告会后，每位学生将于8月28日上午填写“专业选择问卷调查表”。根据问卷调查的结果，结合已修大类专业基础课程的成绩，在学生同意的前提下，进行局部调整，最终完成专业选择工作。
大类人才培养模式是我院教育改革的重要举措之一，也充分体现了我院“地方性、应用型、国际化”的办学定位，做好大类学生专业选择工作，对本科教育的“质量工程”意义重大。虽说是“摸着石头过河”，但领导重视、制度完善，相信我院首次大类学生专业选择工作一定能圆满完成。 （教务处、电子信息与电气工程系）
